支持服务整合在我们的教育计划

除了为有特殊需要的学生开设的学术课程, 澳门新葡新京在线学校提供校内演讲/语言支持, 职业治疗, 阅读支持, 以及为每个学生量身定制的临床服务.

临床及行为服务

澳门新葡新京在线学校雇佣了经过认证的学校心理学家, 临床社会工作者, 行为分析师, 在我们的其他临床和行为学工作人员中. 临床和行为团队在多学科环境下工作, 与教师紧密合作, 相关服务提供商, 和管理员. 

一些在学习方面有情感和/或心理障碍的学生，会根据他们的专业教育主任的指导，接受个性化的临床服务，以帮助他们在学习环境中取得成功. 这些服务包括团体咨询服务, 个别辅导服务, 和家长咨询.

职业治疗

合资格的学生可个别获得职业治疗相关服务, 小组和/或咨询会议的频率被认为是适合学生成功参与他们的教育计划.  学校环境中涉及的领域包括运动熟练度(力量), 耐力, 姿势控制, 双边协调, 运动规划, 手灵巧度, 精细的电机精度和协调性, 视觉运动整合, i.e. 手写), 视觉感知, 感觉处理, 身体意识, 自律, 播放/休闲, 职业技能, 和自我保健. 除了, occupational therapists utilize research-based interventions; collaborate with a student’s team, provides staff 而且 parent training; 而且 recommend the adaptation of tasks 而且/or the environment for student success.

阅读支持

澳门新葡新京在线学校利用诊断/视角模型来确定一个合适的方法来满足个别学生的需求. 然后，每年对每个学生进行评估，以建立教学阅读水平，并衡量每年的进步.

阅读专家和课堂教师之间的合作为学生提供了一致性和利用以前教过的技能的机会.  Pathway支持基于研究的编程, 包括威尔逊, Edmark和PCI阅读程序仅举几例, 在我们的课堂上以及阅读支持会议上.

演讲和语言支持

For students who qualify for speech 而且 language services; individual, 小组, 和/或咨询服务将提供频率认为适合学生的需要由语音语言病理学家. 语言病理学家需要解决和/或支持的领域, 给那些有资格获得服务的人, 包括但不限于发音, 流利, 接受 & 表达语言、语用学和社交技能.